Лінгвістичний турнір

Лінгвістичний турнір для  учнів 8-9 класів

Мета: поглибити знання учнів  з мовознавства; розвивати логічне мислення, кмітливість, уважність, пошукові навички,комунікативні здібності; виховувати наполегливість, допитливість, любов до рідного слова, прагнення спілкуватись українською мовою.

Хід заходу

У турнірі беруть участь дві команди по 10 чоловік у кожній, які обирають собі капітана і назву, яка була б пов’язана з мовознавством.

Перед початком гри ознайомлюють  учасників з оцінюванням завдань:

Ø дібрати  по 2 слова з запропонованими початковими частинами; 1 слово – 0,5 бала

Ø закінчити прилів'я; 1 прислів'я-1 бал

Ø розгадати ребуси: 1 ребус-1 бал

Ø конкурс капітанів – 10 запитань із курсу української мови; 1 питання – 0,5 бала

Ø відгадати предмет, який знаходиться у «таємничій скриньці»: 2 бали

Ø розшифрувати прислів'я; 2 бали

Ø дібрати фразеологізм-відповідник:  1бал за кожен фразеологізм

Ø антисуржик-відредагувати словосполучення:1 словосполучення-0,5 бали.

І ведучий.

У рідному слові мелодія сонця крилата,
Гармонія світу з тендітними нотками душ.
Я тихо зіграю на струнах любові сонату,
Ти тільки, будь ласка, мелодію цю не поруш.

Ти просто послухай, яка неповторна ця пісня,
Яка вона щира, яка дорога для душі…
І ти зрозумієш, як серце ридає невтішно
Коли рідне слово ти нищиш. Постій, не спіши!

ІІ ведучий.

Ти просто почуй шепіт вітру, сопілку калини,
І шелест барвінку, і скрип вже старої верби…
Без рідної мови немає тебе й України,
Як мови нема без народу, без пісні, без крил…

У рідному слові любов, що тебе зігріває
Тоді, коли навіть ти топчеш його і клянеш,
Без рідної мови тебе в цьому світі немає –
Лиш тінь, яку ти несвідомо людиною звеш.                    (Ольга Атаманчук)

 І ведучий.

«Мова — це не просто спосіб спілкування, а щось більш значуще, - писав Олександр Олесь.- Мова — це всі глибинні пласти духовного життя народу, його історична пам'ять, найцінніше надбання віків, мова — це ще й музика, мелодика, барви буття, сучасна художня, інтелектуальна і мислительська діяльність народу». 

ІІ ведучий. За словами Василя Сухомлинського, «щоб любити – треба знати, а щоб проникнути в таку тонку й неосяжну, величну й багатогранну річ, як мова, треба її любити».

І ведучий. Мова- це той інструмент, який єднає націю, народ у єдине ціле. Це великий скарб, який треба шанувати, берегти і розумно збагачувати. Справа кожної людини – шліфувати, вдосконалювати своє мовлення, збагачувати словниковий запас, плекати рідну мову. Тут зібрались шанувальники української мови, її прихильники, яким не байдуже її  майбутнє. Демонструючи свої знання та вміння, вони доведуть, що справді повсякчас дбають про красу і чистоту мови, і ми вкотре переконаємося наскільки мелодійна, чарівна, неповторна українська мова.

Представлення команд та журі.

ІІ ведучий. Будь-яка гра починається з розминки. Зараз ви повинні продемонструвати наскільки ви дружна команда, оскільки перший конкурс називається «Міцна сімейка».

Конкурс «Міцна сімейка»

Кількість слів відповідає кількості учасників команди. Вони  по черзі добирають по 2 слова до своєї початкової частини. Кожна команда  має дібрати 20 слів. Переможе та команда,яка найшвидше виконає завдання.

1.Авіа-:авіамотор,..

2.Біо-:біосфера,..

3.Гідро-:гідромасаж,….

4.Дез-: дезодорант,…

5.Електро-:електросхема,….

6.Кіно-:кінопроектор,…

7.Мікро-: мікроскоп,….

8. Супер-:супермен,….

9.Теле-:телевізор,….

10. Фото-: фотомонтаж,…

І ведучий. Молодці! Після гарної розминки можна й позмагатись.

Прислів’я та приказки — це мовне багатство, невіддільне від життя людини. Вони свідчать про багатий духовний світ, високу мораль, розум народу. Це справжній скарб, який слід берегти, примножувати і передавати прийдешнім поколінням.

Чим більш їх вживаєш,

Тим мова гарніш,

Дотепніший вислів

І слово влучніш.

 Конкурс «Народ скаже, як зав'яже»

Ведучий зачитує першу частину прислів’я, команди почергово  називають закінчення прислів’я. Якщо команда відповіді не знає, хід переходить до суперників. Переможе та команда, у якої буде найбільша кількість правильних відповідей.

Праця людину годує, а (лінь марнує)

Не вчи орла літати, а (соловейка співати).

Удосвіта встанеш- більше (діла зробиш).

Без охоти (нема роботи).

На дерево дивись, як родить, а (на людину, як робить).

Без труда (нема плода).

Хто знання має, (той і мур зламає).

Як дбаєш, (так і маєш).

Що сьогодна утече, те (завтра не зловиш).

Не кайся рано встати, а (кайся довго спати).

Діло майстра(величає).

Грамоті вчиться-(завжди пригодиться).

Гірко заробиш-(солодко з'їси).

Щоб рибку їсти- треба (в воду лізти).

Бджола мала, а й (та працює).

Умілому всяка (робота легка).

Потрабно учиться, (завжди пригодиться).

Розуму за гроші (не купиш).

На дерево дивись, як родить, а (на людину як робить).

Око бачить далеко, а (розум ще дальше).

ІІ ведучий. Перед початком наступного конкурсу пропонумо вам прослухати цікаву інфрмацію.

Ребус-загадка, в якій слова або фрази, що розгадуються зображені у вигляді комбінацій фігур, композицій з букв і т. інше. Саме слово «ребус» походить від латинської фрази, що означає: «Не словами, а за допомогою речей». Упевнені, що ви давно полюбляєте ребуси  і вмієте їх розв'язувати. А оскільки ви дуже швидко, злагоджено  працюєте командами, то ми пропонуємо вам у розшифрувати ребуси на спортивну тематику.

Конкурс «Плутана підказка»

 

(гольф)     

3  = В

    (веслування)

(сальто)                  

                  4  = Ь                                                                                                                                           

                   

(бобслей)

                                  

(біг)

Рубрика для глядачів та вболівальників «Цікаво знати,що…»

ü  Згідно з інформацією обласних управлінь юстиції, у 2012 році в Україні найчастіше новонароджених дівчаток називали Анастасіями, а хлопчиків - Андріями.

ü  На Полтавщині підростають Азарий, Віталій-Ангел, Граф, Мілан, Одіссей і Султана.

ü  У Львівській області народилася Ріана і Квітка-Марія.

ü  У Криму підростають Еммануель, Добриня, Спартак, Ясон, Анабель, Весна і Есмеральда. Також на Кримському півострові торік були популярні традиційні імена кримських татар, хоча багато немовлят нарекли Османами.

ü  Батьки в Київській області відзначилися тим, що назвали дітей Попелюшкою, Ольвією, Роксоланою і Декстером.

ü  Серед українських мам і тат користуються попитом і подвійні імена. Найпопулярнішим виявилось ім'я Анна-Марія. Несподіваними поєднаннями імен для малюків у 2012 році були Марат-Халаддін і Захар-Йосиф.

І ведучий. Дуже цікаві, а часом незвичні, а то й кумедні, у нашому розумінні, трапляються імена. І наш конкурс має назву «Серйозно і жартома», адже серед цілком серйозних запитань, у ньому траплятимуться і запитання «з підвохом», жартівливі. Настав час проявити себе капітанам.

Конкурс для капітанів «Серйозно й жартома»

Капітани повинні відповісти без роздумів на 10 питань ведучого. Виграє той, хто правильно відповів на більшу кількість запитань.

Запитання до першого капітана.
1. Синонім до слова учитель (педагог).

2. До якої частини мови належить слово – двійка? (іменник)
3. Вгору,далеко,зненацька-це..(прислівники).

4. Рід іменника поні (чоловічий).

5.Що стоїть між підлогою і стелею? (сполучник і)

6.Яким членом речення виступає дієприслівниковий зворот? (обставина)

7.Шоколадна засмага – прикметник якісний, відносний чи присвійний (якісний).
8.Що треба зробити, щоб майка злетіла? (змінити першу букву)

9.Що означає фразеологізм «заговорити зуби»(переводити розмову на щось інше)

10. Якого розряду займенник – нами? (особовий – ми).
11. З чого починається діалог? (з тире)

12.До якої частини мови належить слово багато? (числівник)

13. Назвіть форму дієслова – щастить (безособове).

14. Проти бурі-це словосполучення?(ні)

15.Які два займенники псують дороги? (я+ми)

Запитання до другого капітана.
1. Член речення, що підкреслюється хвилястою? (означення).
2.До якої відміни належить іменник – ніч? (третя).
3. Рід іменника ВНЗ (чоловічий).

4. Яка частина мови має значення, але не відповідає на питання ?(вигук)
5.Чим закінчується і зима, і весна? (буквою а)

6.Як пишеться слово  по батькові? (окремо)
7.Що означає вислів «закрутити гайки»?(встановити жорстку дисципліну)

8. Завірюха, хурделиця, віхола-це..(синоніми).

9. До якої частини мови належить слово вчетверо?(прислівник)

10.Гора й долина, що між ними?(сполучник й )

11. Заяча натура – прикметник якісний, відносний чи присвійний? (якісний)
12.Юнацтво, насіння, волосся- це іменники, що вживаються лише в ..(однині)

13. Буква, що не означає звука (ь).

14. Словниковий склад мови-це…(лексика)

15.За допомогою яких трьох займенників можна зробити руки чистими? (ви+ми+ти)

ІІ ведучий. Пропонуємо нашим учасникам чи не найцікавіший конкурс нашого турніру - «Таємнича скринька». Кожна із команд за описом повинна відгадати, що знаходиться у таємничій скринці.

Завдання для І команди. Двісті років тому плоди цієї рослини вважалися отруйними. Ось як оцінювали їх у книзі "Повне керівництво з садівництва", виданій в Данії в 1774 році: "Плоди вкрай шкідливі, оскільки зводять з розуму тих, хто їх поїдає." Версія про їхню надзвичайну отруйність протрималася в Європі близько ста років. Можливо, її породило та  обставина, що індіанці Мексики, звідки вони були вивезені іспанцями і португальцями ще в XVI столітті, вважали їх непридатними для їжі. Європейці вирощували цю рослину як декоративну в квіткових горщиках на підвіконнях. Коли  ж плоди цієї рослини потрапили до Росії в другій половині XVIII століття, їх іменували тоді "псинка", "скаженими ягодами", "гріховними плодами».

Що це за рослина та її плоди?                                                 (Помідор)

Завдання для ІІ команди. Дикорослий предок цього овоча до цього часу точно не встановлений. Доведено, що нібито він  росте на берегах Південної Англії, в Данії і на північних берегах Середземного моря. Грузинський вчений Г.Джапаридзе вважає, що батьківщиною цієї рослини є Колхидська низина Грузії, оскільки саме у тих місцях зустрічаються рідкісні, схожі з цим овочем рослини, які називаються «кежера». Походження словянської назви цього овоча від латинського – «голова», а вчений Фасмер вважає, що основою для назви цього овоча було значення «складена зелень».

Що лежить у скриньці?                                                        (Капуста)

Рубрика для глядачів та вболівальників «Цікаво знати,що…»

ü  У алфавіті кхмерів 72 букви, а в алфавіті тубільців острова Бугенвіль – всього 11.

ü  У Гавайському алфавіті лише 12 букв.

ü  Жителі Папуа Нової Гвінеї розмовляють майже на 700 мовах (це складає приблизно 15% від усіх мов світу). Серед цих мов існує безліч місцевих діалектів, що використовуються для спілкування людей між селами.

ü  На африканському континенті більше 1000 різних мов. А у мови берберів в Північній Африці навіть немає письмової форми.

ü  Алфавіт вікінгів називався футарка.

ü  Сербська азбука називається вуковіцею.

ü  Найдавніша зі збережених до цих пір буква алфавіту – О.

ü У китайській мові звуки “р” і “л” не розрізняються.

І ведучий. Від цікавої інформації про розмаїття мов та алфавітів повертаємося до рідної мови та її писемності. На вашу адресу надійшли зашифровані послання. Упевнені, що ви гарно знаєте алфавіт, та чи пам’ятаєте ви  порядковий номер розміщення букв у ньому? Якщо «так», то шифрограму ви розгадаєте швидко. Отже, до роботи.

Конкурс «Вам шифрограма»
Кожна команда отримує аркуш із зашифрованим прислів'ям (слова записані цифрами). Переможе та команда, яка найшвидше озвучить  свою шифрограму.

Завдання для першої команди.

6, 19, 6, 21, 7    22,16,19,3,19       15,21,1,30,7,        18,12,9     4,19,23,19,3,12    4,21,19,29,12.

(Добре слово краще, ніж готові гроші)

Завдання для другої команди.

15,21,1,30,7    20,7,21,7,15,19,18,24,3,1,23,11      22,16,19,3,1,17,11,   33,15  15,24,16,1,15,1,17,11.  

(Краще переконувати словами, як кулаками)

ІІ ведучий. З давніх - давен народ із покоління в покоління передавав усталені звороти– чудові перлини народної мудрості .Немає такої ділянки життя, буття народу, які б не характеризувалися усталеними зворотами. У фразеологізмах виражаються явища розумової діяльності (ламати голову; сушити мозок), взаємин між людьми (давати прочухана, носити камінь за пазухою), стану людського організму(носом клювати, зуб на зуб не попадає) та багато інших сфер життя.У скарбницях української та російської мов багато спільних усталених зворотів. Частина їх прийшла із спільної основи-давньоруської мови, інші зявились пізніше як наслідок постійних контактів між братніми мовами.

                                          Конкурс «Фразеологічні побратими»

Дібрати українські відповідники до російських фразеологізмів. Переможе та команда, яка за відведений час добере найбільшу кількість правильних відповідників.Кожна команда отримує аркуш із 10 фразеологізмами.

Бабьи сказки – сон рябої (білої, сивої) кобили.

Без сучка и задоринки – комар носа не підточить.

Гол как сокол – голий як бубон (як руда миша, як долоня).

Голова еловая – капустяна голова, голова наче клоччям набита.

Дать деру (стрекача) – дати драла (дропака, чосу), накивати п’ятами.

Два сапога пара – який їхав, таку й здибав; яке дибало, таке й здибало .

Заговаривать зубы – забивати баки.

Задать баню (всклочку) – нагріти чуба, утерти маку, дати перцю, усипати бобу.

Короче воробьиного носа – куціший від заячого хвоста.

Как белка в колесе – як муха в окропі.

Как воды в рот набрал – ні пари з вуст, анічичирк.

Ни два ни полтора – ні те ні се, ні риба ні м’ясо.

Ни зги не видно – темно, хоч в око стрель.

Опять двадцать пять – знову за рибу гроші.

Плевать в потолок – бити байдики, горобцям дулі давати.

Птица высокого полета – велике цабе, велика цяця.

С гулькин нос – як кіт наплакав, з комарів носок, з комареву ніжку, як у зайця хвоста.

Сослужить службу – стати в пригоді.

Тишь да гладь – мир та спокій, тихо та любо.

Шито-крыто – тишком-нишком.

І ведучий. І наостанок пропонуємо вам відчути себе у ролі коректорів і вправно та швидко відредагувати словосполучення.

Конкурс «Антисуржик»

Відредагувати словосполучення. Кожна команда отримує по 5 словосполучень.

Прийняти присягу(скласти присягу)                   світять фонарі (світять ліхтарі)

Вирішити задачу(розв’язати задачу)                  опасний  поворот(небезпечний поворот)

Самий кращий  (найкращий)                                приймати участь(брати участь)

Представити довідку(подати довідку)                бувші випускники (колишні випускники)

Являється доказом (є доказом)                            бережись автомобіля (стережись автомобіля)

Підведення підсумків гри.Оголошення результатів, нагородження команд.
ІІ ведучий. Сподіваємось, що ця гра принесла задоволення як учасникам, так і глядачам.  «Мову чудову, глибинне і пружне слово, немов гостру зброю, дав нам народ. Дав цю мову і наказав свято оберігати її чистоту, збагачувати і відшліфовувати до блиску, до гостроти разючої», - говорив Павло Тичина. Головне, щоб ми любили рідну українську мову, спілкувалися нею, збагачували й примножували її, щоб як золотий запас голосу душі нашого народу, мову, передати її своїм дітям, як зберегли її для нас наші предки.

І ведучий. Мово моя, ти для мене криниця,
Я навіки з тобою, допоки я є.
П’ю з твого джерела і не можу напиться,
Ти для мене любов і натхнення моє.
Ти і казка, і пісня чудова лірична.
Ти і дума, і правда, і мрія людська.
Неповторна і щира, ласкава й музична,
Українському серденьку завжди близька.
Ніби мати, така дорога і єдина.
Ніби Всесвіт — велика й велична для нас.
Ми з тобою — народ і велика родина!
І тебе берегти саме час, саме час!                                           (Наталя Красоткіна)